项目介绍
数智化下存货监盘实质性程序虚拟仿真实训软件是九影为上海财经大学浙江学院开发，围绕审计存货监盘核心实务，以金华 CD 纸业审计案例为依托，搭建三维沉浸式实训平台。学生化身审计人员，完整演练计划监盘、现场监盘、编制审计底稿全流程，系统实现操作自动考评。项目破解传统审计教学难以还原仓储盘点现场的痛点，推动审计理论与数字化实务实训有机结合，培育学生审计职业判断与实操能力。
数智化下存货监盘实质性程序虚拟仿真实训软件
教育教学 · 虚拟仿真
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案例详情
一、项目背景与使用对象
数智化下存货监盘实质性程序虚拟仿真实训软件是九影网络为上海财经大学浙江学院开发的审计教学项目，面向审计、会计及相关专业的实践教学。项目以金华CD纸业审计案例为依托，把存货监盘中的准备、现场执行和底稿编制转化为可操作的虚拟实训过程。
存货监盘涉及资料判断、现场观察、抽盘记录和审计底稿，不适合只通过讲义记忆。虚拟仿真可以在不占用真实企业仓储现场的情况下，让学生按照审计任务进入办公室和仓储场景完成训练。
二、项目目标
- 把存货监盘实质性程序拆解为计划监盘、现场监盘和审计底稿三个连续阶段。
- 通过三维场景帮助学生理解办公室资料与仓储现场之间的业务关系。
- 让学生在任务中完成信息查看、判断、操作和结果提交，而不是只观看演示。
- 通过模式选择和自动考评支持课堂训练、自主练习与教学评价。
三、方案与技术形态
软件采用三维虚拟仿真与任务流程相结合的形式，设置办公室、仓储等与审计任务有关的场景。学生进入系统后选择相应训练模式，根据任务要求查看资料、进入现场、完成监盘操作，并在后续环节整理审计记录和底稿。
系统不是单纯漫游场景，而是将审计步骤、操作对象、任务提示和评价规则嵌入场景。不同阶段的提交结果与后续任务关联，使学生能够理解监盘计划如何影响现场执行，现场发现又如何进入审计底稿。
四、核心功能
- 实训模式选择：根据教学安排进入对应训练或考核流程。
- 办公室场景：查看审计资料，完成监盘前的计划与准备。
- 仓储现场场景：在三维环境中识别存货、执行观察与抽盘任务。
- 监盘流程任务：依次完成计划监盘、现场监盘和后续处理。
- 审计底稿编制：依据现场操作和记录形成对应底稿内容。
- 自动考评：根据操作步骤、提交内容和任务完成情况进行评价。
五、完整使用场景
学生进入实训后，先在办公室场景了解被审计单位和存货资料，根据任务要求制定监盘计划。随后进入仓储场景，对指定区域和存货执行观察、核对或抽盘操作，并记录现场发现。
完成现场任务后，学生回到后续处理环节，根据计划与现场结果编制审计底稿并提交。系统按照预设规则检查关键步骤和答案，使教师能够把关注点放在学生的判断逻辑，而不仅是是否进入过某个场景。
六、实施与验收重点
项目验收需要由专业教师核对审计流程、案例资料、任务顺序、存货对象和底稿字段，确保教学逻辑与课程要求一致。自动考评规则应分别测试正确、遗漏、顺序错误和重复操作，避免只判断最终页面是否提交。
三维场景还要检查移动、视角、交互提示和低配置设备运行情况。课堂集中使用时，应验证账号进入、进度保存、重置、并发访问和教师查看结果等完整流程。
七、相关服务与内容
相关服务：虚拟仿真教学
本文根据当前案例页面、公开截图和录屏整理，不包含未公开的班级规模、评分结果或教学效果数据。
