项目介绍
基于智能财务的战略、目标、绩效一体化管理虚拟仿真实验平台是九影为上海财经大学浙江学院打造的一款虚拟仿真实训平台。平台搭建高度仿真的数据驱动财务管理实训环境，设置总经理、车间总经理等多岗位角色，串联战略评估、组织架构管理、绩效评价、预算管控全业务流程。学生以分组角色扮演形式完成企业战略分析、绩效指标搭建、部门绩效评分等实训任务。配套教师管理后台，支持班级分组、实验进度追踪、实验成果多元考核，打通理论知识与企业真实管理场景，实现智能财务一体化管理沉浸式教学。
基于智能财务的战略、目标、绩效一体化管理虚拟仿真平台
教育教学 · 虚拟仿真
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案例详情
一、项目背景与使用对象
基于智能财务的战略、目标、绩效一体化管理虚拟仿真平台是九影网络为上海财经大学浙江学院开发的教学项目，面向财务管理、工商管理及相关专业的实践课程。平台将企业战略、组织目标、岗位职责、绩效评价和预算管控放入同一套模拟经营环境。
此类课程如果只用静态案例讲解，学生容易分别记住概念，却难以理解不同岗位决策之间的关联。项目通过学生分组和角色扮演，让参与者在总经理、车间总经理等岗位中完成任务并观察决策如何传递到后续环节。
二、项目目标
- 把战略评估、目标分解、组织架构、绩效评价和预算管控串成连续实训流程。
- 设置不同管理岗位，使学生理解角色权限、责任范围和协作关系。
- 支持学生分组完成任务，并保留进度和结果，便于课堂组织。
- 为教师提供分组管理、进度追踪和多元考核能力。
三、方案与技术形态
平台采用网页端虚拟仿真实训形式，将教学案例拆分为多个岗位和阶段任务。教师先创建或管理实训分组，学生进入各自角色后查看本岗位资料、完成判断和提交，再由系统推动团队进入下一阶段。
战略、目标、绩效和预算并非四个孤立模块。系统通过共享的组织背景和任务数据建立关联，使前一阶段的选择成为后续评价与管控的依据。教师后台则汇总各组进度、过程结果和考核信息。
四、核心功能
- 学生分组：按照课程安排建立团队并分配岗位角色。
- 多岗位任务：设置总经理、车间总经理等不同管理角色。
- 战略与目标管理：完成战略评估、目标设定和组织任务分解。
- 绩效评价：围绕岗位与组织目标执行绩效管理相关任务。
- 预算管控：在模拟业务背景下完成预算相关分析与决策。
- 教师管理后台：查看分组、进度、过程数据和多元考核结果。
五、完整使用场景
教师在课前配置实训任务并完成学生分组。学生登录后进入被分配的岗位，先了解企业背景和角色职责，再按照流程完成战略评估、目标分解、组织安排、绩效评价和预算管控等任务。
同一小组中的不同岗位需要依据共享信息作出各自判断。教师可以在后台查看各组所在阶段和提交情况，对进度落后、角色协作不完整或关键判断存在偏差的小组进行课堂指导，最后结合过程和结果完成考核。
六、实施与验收重点
验收时应由课程教师逐项核对岗位名称、任务顺序、业务资料、计算与评价规则，确认不同角色看到的信息和可执行操作符合教学设计。分组、换组、缺席、重复提交、阶段回退和任务重置也要作为异常流程测试。
教师后台需要验证进度显示、结果汇总和考核数据是否与学生端一致。课堂集中使用时，还要检查多账号同时进入、页面刷新、断线重连和浏览器兼容，避免实训因状态不同步中断。
七、相关服务与内容
相关服务：虚拟仿真教学
相关案例：存货监盘实质性程序虚拟仿真实训软件
本文根据当前案例页面、公开截图和录屏整理，不包含未公开的课程成绩、使用人数或教学效果数据。
